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本文阐述了以人为本的听力康复服务理念及其定义、核心要素、益处和实施方法。同时介绍了Ida研究所及以人为
本听力康复服务的工具和资源，以推进以人为本的听力康复服务。

本文描述了采用激励工具开展以人为本听力康复的理论、方法及优点。包括激励性访谈技术和跨理论模型。

本文阐述了以人为本听力康复对听障儿童及其家庭的益处和意义，建议听障儿童和家庭从以人为本的角度计划听力和整体健康的各方面，主要包括情感健康、智力健康、身体健康、社交健康、环境健康、财务健康和精神健康等方面；同时考虑孩子在不同阶段的发展变化，鼓励全社会共同推进以人为本的听力康复，让每个儿童都有一个快乐的人生。